С 1993г. в ИМПЭ им. А.С.Грибоедова по программам высшего образования ведется подготовка бакалавров и специалистов в области юриспруденции, менеджмента, финансов и кредита (с 1995г.), журналистики (с 1997г.), лингвистики (с 2001 г.) по очной, очно-заочной и заочной формам обучения по следующим уровням:

четырехлетняя (по очной форме) или пятилетняя (по очно-заочной и заочной формам) подготовка бакалавров по направлениям из числа лиц, имеющих среднее (полное) общее образование;

пятилетняя (по очной форме) или шестилетняя (по очно-заочной и заочной формам) подготовка специалистов из числа лиц, имеющих среднее (полное) общее образование;

подготовка специалистов по заочной форме обучения с сокращенным сроком из числа лиц, имеющих высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по профилю факультета.

Подготовка лиц на базе среднего (полного) общего образования осуществляется:

по следующим направлениям:

030500 - Юриспруденция;

080500 - Менеджмент;

030600 – Журналистика;

080100 – Экономика;

031100 - Лингвистика

по следующим специальностям:

030501 - Юриспруденция со специализациями: международно- правовая, государственно-правовая, гражданско-правовая, уголовно-правовая;

080507 - Менеджмент организации со специализациями: финансовый менеджмент, международный менеджмент;

080105 - Финансы и кредит со специализацией финансовый менеджмент;

030601 - Журналистика со специализациями: периодическая печать, международная журналистика, деловая журналистика, реклама и связи с общественностью;

031202 – Перевод и переводоведение.
Подготовка лиц на базе высшего образования по заочной форме обучения осуществляется по следующим специальностям:

030501 - «Юриспруденция» со специализациями: международно- правовая, государственно-правовая, гражданско-правовая, уголовно-правовая;

080507 - «Менеджмент организации» со специализацией финансовый менеджмент;

080105 - «Финансы и кредит» со специализацией финансовый менеджмент.

Очная и заочная формы обучения на юридическом и экономическом факультетах введены с 1993/94 учебного года, а очно-заочная форма обучения открыта в 1995/96 учебном году.

После получения степени бакалавра выпускники имеют возможность продолжить обучение для получения квалификации дипломированного специалиста, а  с  1998г. по программам послевузовского образования ведется подготовка аспирантов и соискателей в области юриспруденции, экономики и менеджмента по очной и заочной формам обучения, а также по программам дополнительного образования (повышение квалификации и профессиональная переподготовка) по профилю вуза.

Учебный процесс в институте организован в соответствии с утвержденными учебными планами по указанным выше формам обучения и необходимой организационной документацией, обеспечивающей ведение учебного  процесса  (рабочие учебные графики, расписания учебных занятий, графики проведения экзаменационных сессий, сроки и порядок ликвидации академических задолженностей и т.д.).

Профессорско-преподавательский состав института обладает высокой квалификацией и обеспечивает необходимый уровень подготовки по представленным к аттестации направлениям и специальностям. Преподаватели ИМПЭ являются авторами научных трудов и учебников, по которым учатся студенты многих вузов. Кадровый потенциал института позволяет успешно вести учебный процесс по всем специальностям и циклам дисциплин.
В целях усиления контроля за успеваемостью студентов очной формы обучения в ходе  семестра введено проведение промежуточной (текущей) аттестации студентов. Студенты, не прошедшие промежуточную аттестацию, не допускаются к учебно-экзаменационной сессии. Промежуточная аттестация студентов очной формы обучения является важным контрольным мероприятием в учебном процессе, отражающим фактическое качество знаний студентов, уровень усвоения обучающимися профессиональных образовательных программ.

Для студентов очно-заочной (вечерней) формы обучения  и заочной формы обучения в сокращенные сроки введена блочная система обучения, предполагающая сдачу экзаменов и зачетов непосредственно после их изучения в соответствии с учебным планом.

В учебный процесс активно внедряются новые методики, средства активизации учебной работы, компьютерные технологии, направленные на освоение программ подготовки, в том числе через усиление самостоятельной работы студентов. Образовательный процесс основан на сочетании  аудиторных занятий с самостоятельной работой студентов. Преподаватели  выдают студентам индивидуальные задания для самостоятельного изучения. Эти задания выполняются на основе методических пособий, рекомендаций, учебников и другой литературы для самостоятельного изучения. Выполнение находится под контролем преподавателей. По результатам проводятся «круглые столы», дискуссии, делаются доклады, оформляются рефераты. Это позволяет студентам систематизировать знания, развивать навыки работы с научной литературой, принимать самостоятельные решения, вести дискуссии.

В связи с тем, что составной частью качественного обучения является организация на современном уровне самостоятельной работы студентов, предоставлена возможность студентам с помощью современных информационных средств самообучаться, находить источники знаний, продуктивно организовывать свою самостоятельную работу, вести подготовку к аудиторным занятиям, выполнять письменные задания, курсовые и дипломные работы. Большую помощь в этой работе  должен оказать и  наш учебный сайт.